الرئيسية التسجيل المنتدي دليل المواقع الأخبار التغذية الأخبارية

ضع إعلانك هنا



آخـــر الــمــواضــيــع

+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 2
1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 26

الموضوع: إستراتيجية كتابة المقال الموضوعي في الاختبارات

  1. #1
    تخصص نحو ولغة د. محمد فجال is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    المشاركات
    853
    شكراً
    489
    تم شكره 495 مرة في 210 مشاركة

    افتراضي إستراتيجية كتابة المقال الموضوعي في الاختبارات

    بسم الله الرحمن الرحيم
    إستراتيجية كتابة المقال الموضوعي في الاختبارات
    بقلم
    د. محمد بن محمود فجَّال
    قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب بجامعة الملك سعود
    كل شخص فينا مرَّ بتجربة ( يوم الاختبار ) ، وما يعتري الكثيرين فيه من قلق وخوف وارتباك ، وهذا الأمر ينطبق على صنفين من الطلاب ، هما :
    الصنف الأول :الطالب الذي لا يجتهد في أثناء الفصل الدراسي ، ويؤخر المذاكرة إلى ما قبل الاختبارات بأيامٍ قليلة .
    الصنف الثاني :الطالب الذي يعتريه الشعور بالقلق والارتباك لفرط اهتمامه بكل حَدَثٍ مصيري في حياته .
    وللتخلص من هذا القلق والارتباك أو على الأقل من قَدْرٍ كبير منه فعلى الطالب إدراك خطوات المذاكرة السليمة وخطوات الإجابة النموذجية ، فليس شعور العارف بالشيء كشعور الجاهل به .
    وهذه استراتيجيات كتابة المقال الموضوعي في الاختبار ، أسأل الله أن تجعل الأمر ميسورًا .

    أولاً : طول الإجابة وقصرها
    عندما يكتبُ الأستاذُ سؤالاً مقاليًّا في أسئلة الاختبار فإنه يريد إجابة محددة العناصر، فقد يريد شرح مسألة ، أو يريد أدلةً عليها ، أو يريد تحليلاً لها .
    والدليل على ذلك أننا نكتب في نموذج الإجابة عناصر معيَّنة مختصرة ، فلو كتبها الطالب وربط بينها ، عُدَّت الإجابة صحيحة متكاملة .
    وليس الأمر كما يظن بعض الطلاب أنَّ كثرة الأسطر المكتوبة لها تأثير في زيادة الدرجة ، فقد يكتب طالب الإجابة في صفحة واحدة ويأخذ الدرجة كاملة ، وغيره يكتب الإجابة في ثلاث صفحات ولا يأخذ أية درجة .
    ولذلك فإنه على الطالب أن يذاكر كل مسألة في المقرر على أساس عناصرها المهمة، ثم يتحرى عند الإجابة في الاختبار الانطلاق من هذه العناصر فقط .

    ثانيًا :خطوات كتابة مقالة نموذجية
    أي فقرة أو مقالة أو رسالة يجب أن تشتمل على أربعة أمور هي : ( عنوان ، ومقدمة ، وعرض ، وخاتمة ) .
    العنوان يجب أن يكون مناسبًا ، وجذَّابًا ، وقد يكون جزءًا من آية أو حديث نبوي، أو جزءًا من بيت شعري ، أو يكون مثلاً شعبيًّا ، أو يكون استفهامًا أو تعجبًا .
    ثم المقدمة يكون فيها تمهيد للموضوع ومدخل إليه .
    والعَرْض فيه المراد من الموضوع وكل جزئياته .
    أما الخاتمة ففيها النتيجة أو حكمة أو فيها طلبٌ معيَّن .

    ثالثًا : خطوات تكوين المقالة في الذهن
    الموضوعات التي تأتي في الاختبارات قد تكون تقليدية ، مثل : العمل والكرم ، وقد تكون شخصيّة ، مثل : السعادة .
    وهناك طرائق متعددة لتناول كل موضوع ، وأوجز هنا بإيضاح أقرب هذه الطرائق إلى الأذهان .
    في الموضوعات التقليدية تبدأ بكتابة ( مفهوم الشيء ومعناه ، ثم تنتقل إلى دليل عليه ، من آية أو حديث ، مع شرح مختصر لهذا الأمر ، ثم تكتب قصة واقعيَّة ، ثم تختم بمَثَل أو بشعر أو حكمة ) .
    نأخذ مثالاً على ذلك موضوع ( العمل ) .

    فيمكن أن أضع له عنوانًا هكذا :

    حب العمل
    ثم أبدأ بمقدمة للمقال فيها مفهوم العمل ومعناه ، تأمَّل :
    العمل هو بذل المجهود في إنجاز ما يحتاج إليه الناس ، فالمهندس يخطط ، والطبيب يعالج ، والأستاذ يعلِّم ، والطَّبَّاخ يُعِدُّ الطعام .


    لاحظ : ذكرتُ المفهوم ، ثم وضَّحته بأمثلة .
    وأنتقل الآن إلى الأدلة ، تأمَّل ذلك .
    وقد حثَّ - سبحانه وتعالى - على أهمية العمل فقال : ﴿فامشوا في مناكبها وكلوا من
    رزقه ﴾ ، وقال - عزَّ من قائل - للسيدة مريم : ﴿وهزي إليك بجذع النخلة تساقط عليك رطبًا جنيًّا ﴾ ، فهي في وقت النِّفاس وتحتاج إلى من يخدمها ومع ذلك لم يضع الرطب في صحن أمامها ، بل طلب منها هزّ النخلة ، وهزها ليس بالأمر الهيِّن ، وفي ذلك دليل على أهمية العمل وبذل الجهد .


    لاحظ فقد أتيت بآيتين وعلَّقت على إحداهما .
    وأنتقل الآن إلى دليل من الحديث الشريف .
    وقد كان النبي - صلى الله عليه وسلم - يحملُ أشياءَهُ ويقول : صاحبُ الشيء أحقُّ بحمله .
    وهذا توجيه منه لنا إلى أهمية العمل وعدم التكاسل .


    أرى الآن حان وقت الختام .. تختلط المعلومات والأفكار ، وينسى الطالب كل شيء ، أقرب شيء توجيه نصيحة للشباب ، تأمَّل ذلك :
    ولذا فإنه على الإنسان استغلال وقت شبابه في العمل ، ولذلك فوائد كثيرة ، منها تنشيط النَّفس والبَدَن، والحفاظ على صحة الجسم وقوته ، والبعد عن الخمول الجالب للأمراض والعلل، وكفاية النَّفْس ، وخدمة الوطن وأبنائه .


    وهكذا فإنَّ المقالة قد اكتملت عناصرها ( عنوان ، مقدمة ، عرض ، خاتمة ) ، هذا من حيث الهيكل العام ، ومن حيث المضمون فإن فيها تسلسلاً منطقيًّا ، تناولت الحديث عن العمل فاستوفته من خلال ( تعريف ، وأدلة دينية مع شرح لها ، ثم نصيحة ) .
    أما إذا أردنا كتابة موضوع يستدعي بيان رأي شخصي ، كالكتابة عن السعادة ، فيكون على النحو التالي :
    ( بيان مفهوم السعادة من وجهة نظر شخصية ، ثم كتابة أمثلة توضيحية تفصيلية ، ثم ختم المقال بجملتين )
    تأمَّل ذلك :
    السعادة
    المقدمة على النحو الآتي :
    السعادة راحة نفسية مصحوبة بسرور لا يشوبه هم ولا حزن .


    ثم ننتقل إلى بيان الأمثلة ، تأمَّل ذلك .

    ويختلف الناس بكيفية تحقيق هذه السعادة والوصول إليها ، فأرى أنها تختبئ في طاعة الله - عز وجل - ، والبعد عن معصيته .
    وتظهر للطالب عندما تكون همَّته عالية نحو العلم ، فيسعى للجد والاجتهاد ومراجعة الدروس وتطوير ذاته يومًا بعد آخر ، ويبذل قصارى جهده في إحراز الدرجات العالية والتفوق ، وتظهر للموظف عندما يقوم بأعماله بروح طيبة وبأمانة ، وتظهر للأصدقاء والزملاء عندما يتعاملون مع بعضهم بصدق وإخلاص وحب ، وتظهر للابن عندما يكون بارًّا بوالديه ، وتظهر للإنسان عندما يكون رحيمًا بالآخرين ، ويقدِّم لهم المساعدة ، ويكون قلبه سليمًا خاليًا من الحقد والحسد.



    وهذه الخاتمة :
    فمن كانت هذه صفاته ، فإنه سينال السعادة في الدارين .



    رابعًا : مراجعة المقالة
    على الطالب مراجعة المقالة التي كتبها من خلال أربعة أمور ، هي :
    1- التأكد من خلو النص من الأخطاء الإملائية ، كالخطأ في الهمزات وفي التاء المربوطة .
    2- التأكد من خلو النص من الأخطاء النحوية ، كنصب المفعول به مفردًا أو مثنى أو جمعًا ، وكنصب خبر كان.
    3- التأكد من وضوح معاني الجمل ، وخلوها من الإبهام ، ومن الألفاظ العامية ، فيقرؤها بعين الناقد للآخر .
    4- التأكد من وضوح فكرة النص ، وذلك بقراءته كاملاً وتعديل أي عبارة غير مفهومة .
    لو تحقق ذلك في المقالة فإنها وافية كافية .

    خامسًا : طريقة تصحيح الأستاذ للمقالة
    يتأمل الأستاذ المقالة بنظرة أولية يرى من خلالها الهيكل الظاهري : ( عنوان ) ، ثم فقرات ( المقدمة ، والعرض، والخاتمة ) التي تكون من ثلاث إلى خمس فقرات بالكثير .
    هذا الأمر سيجعل عنده انطباعًا أوليًّا عن جودة المقالة .
    ثم يبدأ بالقراءة مركِّزًا على ثلاثة أمور ، هي : الأخطاء الإملائية والنحوية والأسلوبية .
    ومن وجهة نظري لو أنه لم يجد خطأ إملائيًّا أو نحويًّا أو خطأً في الأسلوب أو في هيكل المقالة الظاهري فإنه سيمنح الدرجة كاملة لهذا السؤال ، إلا في حالة كون الخط غير مقروء فقد يُنقِص درجتين إلى ثلاث من درجات الإملاء .
    ويدخل مع ( الإملاء ) علامات الترقيم ، ويدخل مع ( الأسلوب ) الروابط التي تربط بين الجمل ، وجودة المفردات لغويًّا ، ومطابقة العبارات للمعنى المراد .
    وهكذا نجد يسر وسهولة كتابة المقالة ، فهي لا تستدعي الخوف والارتباك بعد ذلك . وَفَّق الله الجميع .
    التعديل الأخير تم بواسطة د. محمد فجال ; 05-29-2010 الساعة 01:00 AM

  • 23 أعضاء قالوا شكراً لـ د. محمد فجال على المشاركة المفيدة:

    أ. إيمان الحربي (06-02-2010), محمد عبدالعزيز الفيفي (06-14-2010), أروى محمد بن جحلان (06-02-2010), أروى السالم (06-13-2010), معاذ سعيد (06-14-2010), مـآريــا (06-08-2010), أفراح (06-09-2010), امل السعيد (01-16-2011), الجــوـود (06-13-2010), الفراشة الذهبية (06-13-2010), ديمة (06-14-2010), سماهررر (07-23-2010), صمت الرمال (06-13-2010), سارة الدريعي (06-06-2010), سارة الحوطي (06-14-2010), ساره العليان (06-09-2010), سهيل ناصر (06-14-2010), عبدالله محمد العتيبي (06-13-2010), عبدالعزيز ابراهيم بن رشيد (06-14-2010), إشراقة فجرٍ (05-29-2010), نوف الفقيه (06-09-2010), نوووف (06-13-2010), طالبة نظم (01-16-2011)

  • #2
    عضو مسجل ابو شهلا is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    2
    شكراً
    0
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    شكرا لك وبارك الله في جهودك

  • #3
    عضو مسجل عبدالله محمد العتيبي is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    6
    شكراً
    1
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    شكرا لك يااستاذي الفاضل وجعلها الله في موازين اعمالك

  • #4
    عضو مسجل مساعد الشمري is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    7
    شكراً
    0
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    يعطيك الف الف عافيه دكتور ماقصرت يسلمو على هذا المجهود؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  • #5
    عضو مسجل هيله القشانين is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    12
    شكراً
    0
    تم شكره 3 مرة في 3 مشاركة

    Thumbs up شكرا على التعامل الراقي...

    [اسال الله العظيم ان يرفع درحاتك دنيا واخره...وان يمنحك من واسع فضله ...
    (شكرا على اعطانا جزاءاً من وقتك)

  • #6
    عضو مسجل نوف الفقيه is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    16
    شكراً
    6
    تم شكره 10 مرة في 7 مشاركة

    افتراضي

    جزاك الله خيرا أستاذي الفاضل .

  • #7
    لجنة الإشراف أفراح is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    129
    شكراً
    22
    تم شكره 28 مرة في 24 مشاركة

    افتراضي

    مشكورالله يعطيك الف عافية

  • #8
    عضو مسجل الجوهرة عبدالعزيز الطويل is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    17
    شكراً
    1
    تم شكره 12 مرة في 9 مشاركة

    افتراضي

    شكرا .. كنت بحاجة لمعلومات عن ذلك!
    إن أذنبت [..فتب..] ..!!
    وإن أسأت [..فاستغفر..] ..!!
    [OVERLINE]فالرحمة[/OVERLINE] .. ::واسعة.. ..
    والباب .. ::[OVERLINE]مفتوح[/OVERLINE]:: .. نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي ..!!
  • رد مع اقتباس رد مع اقتباس  

  • الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ الجوهرة عبدالعزيز الطويل على المشاركة المفيدة:

    أثير الجريسي (01-15-2011)

  • #9
    عضو مسجل عبدالله خاشقجي is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    11
    شكراً
    0
    تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

    افتراضي

    شكرا لك يا دكتور

  • #10
    عضو مسجل أريج النصار is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    19
    شكراً
    1
    تم شكره 7 مرة في 6 مشاركة

    افتراضي

    مهلومات مهمة
    يعطيك العافيه وجزاك الله خيرا

  • الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ أريج النصار على المشاركة المفيدة:


  • #11
    عضو مسجل ساره العليان is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    المشاركات
    3
    شكراً
    40
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    شكرا لك على هذه المعلومات ، لكن هالسؤال في الامتحان كم عليه من درجة ؟!

  • #12
    عضو مسجل مشعل عايض علي الهاجري is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    5
    شكراً
    0
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    كانت خطوات مفيدة ومهمة لنا ,جزاك الله خيرا يااستاذ وجعلها الله لك في موازين حسناتك.

  • #13
    عضو مسجل الأماثل is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    7
    شكراً
    0
    تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

    افتراضي

    أسلوب رائع ومبسط لكتابة المقال ، وأساس الكتابة أمران ، أولهما : تصور ذهني للموضوع وأقصد أن يكون الإنسان لديه فكرة عما يتحدث عنه ، وثانيهما : القدرة اللفظية وما يندرج تحتها من استشهادات من القرآن والسنة والشعر واللباقة اللغوية والحس اللغوي في اختيار الألفاظ .
    كل ما سبق إجابته في كلمة واحدة هي حل كل مغلق ........................ اقرأ

  • #14
    عضو مسجل نورة الثبيتي is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    المشاركات
    2
    شكراً
    1
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    شكرا لك يعطيك العافية

  • #15
    عضو مسجل عبير سليمان السمرين is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    44
    شكراً
    0
    تم شكره 10 مرة في 8 مشاركة

    افتراضي

    معلومات مهمه

    جزاك الله خير

  • #16
    عضو مسجل عبدالله محمد العتيبي is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    6
    شكراً
    1
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    جزاك الله خير وجعلها في موازين اعمالك

  • #17
    عضو مسجل أروى السالم is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    2
    شكراً
    1
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    شكراً دكتور، الله يعطيك العافية

  • #18
    عضو مسجل نوووف is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    4
    شكراً
    7
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    جزاك الله خيرا وأعانك وسدد خطاك و وفقك لما يحب ويرضى...

  • #19
    عضو مسجل الفراشة الذهبية is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    2
    شكراً
    2
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    شكراً , وجزاك الله خير

  • #20
    عضو مسجل طالب جامعي is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    2
    شكراً
    0
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    هههههههههههه ماشاء الله

    الذين يشاهدون الموضوع الآن: 77 (23 من الأعضاء و 54 زائر)

    طالب جامعي,لميس البديوي,محمد الحمود,مرام الشهري,أروى الحمود,أسماء الخنيزان,المعيقل,العنود الزمامي,احمد الغوينم,اسماء ابراهيم,حصه العبداللطيف,ريم عبدالله الغامدي,صمت الرمال,شندريز,علي عبد الله البيز,عاليه بنت محمد الشهري,عبدالرحمن محمد,غيداء الضحيان,هلا البسيط,نجد علي الخليف,نوره محمد صالح,نوف الوهيبي,نوف سعيد بن شمل,


    بالتوفيق للجميع في الامتحان غداً

  • + الرد على الموضوع
    صفحة 1 من 2
    1 2 الأخيرةالأخيرة

    ضوابط المشاركة

    • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
    • لا تستطيع الرد على المواضيع
    • لا تستطيع إرفاق ملفات
    • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
    تصكيك تصكيك تصكيك تصميم خطوط سيستيمز